O objetivo deste minicurso é possibilitar que os alunos consigam construir um jogo digital sério baseado em um processo de serviço público real, usando a ferramenta de criação de Jogos Construct 2. Para isso, o curso apresenta os conceitos de jogos digitais e jogos sérios, as possibilidades e desafios do design destes jogos, bem como sucintamente os conceitos de processos de negócio e seus elementos constituintes. A construção destes tipos de jogos se baseia em um método de design de jogos digitais baseados em processos de serviços públicos, o qual também será apresentado ao público, a fim de contextualizar a etapa de codificação e desenvolvimento do jogo, foco deste minicurso.

O objetivo deste minicurso é capacitar os alunos e profissionais a realizarem pesquisas utilizando a metodologia de estudo de caso. O minicurso irá abordar tópicos, tais como: o que é a metodologia de estudo de caso, como realizá-la, o que esta metodologia difere das outras metodologias de pesquisa, qual a sua importância e prática, e como esta pode ser utilizada para produzir conhecimento e assim validar ou ajustar os sistemas para situações de uso reais.

Classificação multirrótulo (CMR) é um dos tópicos de pesquisa mais relevantes na área de aprendizado de máquina. Neste problema, o objetivo é associar automaticamente objetos a múltiplas categorias com base nas características dos mesmos. Existem muitas aplicações modernas e importantes para a CMR, tais como a categorização de textos (associar documentos texto a tópicos) e a classificação semântica de cenas (associar imagens a conceitos). Este curso aborda os aspectos essenciais para trabalhar com classificadores multirrótulo em sistemas de informação. São apresentadas as abordagens básicas para a construção e avaliação de classificadores multirrótulo e também exemplos de APIs que oferecem suporte para o desenvolvimento de aplicações de CMR em diferentes linguagens, como Java e R.

Na atual era de grandes volumes de dados (big data), as organizações estão demandando cada vez mais a agilidade no processamento de requisições aos bancos de dados. Neste minicurso pretendemos abordar o tema de (auto) sintonia fina (self-tuning) em sistemas de bancos de dados nas organizações. O curso está pensado para apresentação sobre dois tópicos principais: uma visão geral do processo de (auto) sintonia em Sistemas de Gerência de Bancos de Dados (SGBDs) Relacionais e Aplicações de auto (sintonia), na prática, pelas organizações.

O desempenho é uma das características de qualidade mais importantes em um produto de software. Avaliar o desempenho de um software não é uma tarefa trivial, pois requer não apenas conhecimento prático de uma ferramenta de automação de testes mas, também, compreensão dos aspectos teóricos relacionados. No entanto, a terminologia a respeito de testes de desempenho é bastante inconsistente. Além disso, a literatura técnica traz pouca informação a respeito de como requisitos de desempenho devem ser elicitados e documentados e como testes de desempenho devem ser planejados, implementados e executados. Este minicurso tem como objetivos apresentar uma terminologia e taxonomia sobre testes de desempenho, bem como proporcionar uma experiência prática cobrindo desde a elicitação do requisito de desempenho até o seu teste, utilizando a ferramenta Apache JMeter.

Nos últimos anos, o crescimento do uso das redes sociais on-line tem alterado padrões e ditado regras na área de tecnologia da informação e comunicação. Nesse cenário, aplicações e serviços de internet precisam gerar conteúdo que possa ser socializado, criar mecânicas sociais de engajamento, fornecer mecanismos de socialização de usuários, além de coletar dados analíticos de utilização e mineração de dados. Esse minicurso tem por objetivo oferecer os fundamentos conceituais e técnicos básicos da Graph API, a API pública do Facebook, que é a principal forma para os aplicativos lerem e persistirem dados nesta rede social on-line. São apresentados também conceitos técnicos de desenvolvimento utilizando linguagens de programação. Serão apresentados/revisados conceitos de: fundamentos de redes sociais, Webservice RESTful, JSON, Javascript, HTML5/CSS e jQuery.

A facilidade para a difusão de informação nas redes sociais trouxe oportunidades que despertaram o interesse de pesquisadores, jornalistas, empresas e governos. O conteúdo de discussão em uma rede, se devidamente recolhido e analisado, permite não só compreender e explicar diversos fenômenos sociais complexos, mas também prevê-los. Porém, extrair informações úteis tornou­-se um problema multidisciplinar na computação, necessitando cada vez mais de pessoas capazes de contribuir no desafio de transformar dados brutos em conteúdos textuais qualitativos que podem ser utilizados. Neste minicurso, pretende­-se demonstrar as principais técnicas de manipulação de strings utilizando Python além de apresentar uma introdução ao Processamento de Linguagem Natural (PLN) utilizando a ferramenta Natural Language Toolkit (NLTK) por meio de exemplos práticos e aplicações básicas que permitirão aos participantes compreenderem os desafios da análise de texto. A fim de praticar os conhecimentos adquiridos durante a apresentação, utilizaremos o léxico SentilexPT introduzindo o participante ao conceito de análise de sentimentos. possibilitando a aplicação de todo conteúdo desenvolvido em um problema real.

Este minicurso tem como objetivo divulgar, instruir e explicar as principais funcionalidades do Javino, assim como, exemplos de aplicações. O Javino e um middleware que promove a comunicação entre aplicações programadas em linguagens de alto nível com microcontroladores que possuem comunicação serial. Neste minicurso, a linguagem de alto nível que sera utilizada sera Java e o microcontrolador será o Arduino. Além disso, as principais funcionalidades, como, verificação de integridade de mensagens e portabilidade serão explicadas por meio de atividades práticos, juntamente com exemplos de projetos e trabalhos que utilizaram o Javino.

A participação de mulheres nas áreas de Sistemas de Informação e Computação é extremamente baixa e está diminuindo ano após ano. Isso é algo preocupante, porque a diversidade em qualquer ambiente é fundamental para representar corretamente seus participantes e ter impactos mais adequados aos problemas por eles enfrentados. A baixa participação feminina nessas áreas leva a pelo menos três potenciais problemas: (a) meninas precisam enfrentar e ganhar espaço em um ambiente formado exclusivamente por homens; (b) perda da perspectiva feminina e todas suas capacidades particulares no desenvolvimento de soluções tecnológicas; e (c) meninas perdendo a oportunidade de se engajarem em uma área promissora e que oferece chances de se tornarem fluentes e ganharem habilidades na linguagem computacional, tão necessária para os cidadãos do século XXI. A palestra apresentará o Meninas Digitais, um programa da Sociedade Brasileira da Computação (SBC) que agrega projetos espalhados pelo Brasil que motivam e aproximam as alunas do ensino médio e fundamental a seguirem carreira na área de Tecnologias da Informação, além de oferecerem apoio às alunas de graduação e pós-graduação já inseridas nesse contexto.

Espaço docente dedicado à discussão sobre os desafios do ensino de computação no Brasil. Convidamos a todos os professores e coordenadores de cursos ligados à computação para uma conversa sobre o ensino e a carreira de tecnologia da informação. Mediando o debate, a professora Renata Araújo fará uma apresentação sobre os temas em pauta na SBC e sobre os Referenciais de Formação em SI.